Betreuung, Bildung und Beratung in einer Hand

Kindertagesstätte Tausendfüßler
Lindenstraße 1
59514 Welver

Tel.: 0 23 84 / 55 70

Mail: familienzentrum-tausendfuessler@welver.de

Die Annahme eins jeden Kindes und die Akzeptanz seiner Persönlichkeit sind die Grundlage unserer Arbeit. Im Laufe der Jahre ist ein Konzept entwickelt worden, in dem die emotionale und soziale Entwicklung der Kinder einen hohen Stellenwert einnimmt. Bewegungsvielfalt und Sprachförderung sind unsere weiteren Schwerpunkte.

Ganzheitliches Lernen miteinander und voneinander ermöglicht es den Kindern ihr Entwicklungspotenzial auszuschöpfen. Die Bildungsverläufe der Kinder werden in einem Portfolio (Stärkenorientierte Entwicklungsdokumentation aus gesammelten Werken der Kinder) dokumentiert.

Mit den Eltern tauschen wir uns regelmäßig über die Entwicklung ihres Kindes aus.

Die Partizipation (Teilhabe/Mitbestimmung) der Kinder an Gestaltungs- und Entwicklungsprozessen lässt die Kinder Selbstwirksamkeit spüren und fördert die Eigenverantwortung.

Wir begleiten Kinder kompetent auf einem für die Entwicklung sehr wichtigen Lebensabschnitt und in enger Erziehungspartnerschaft mit den Eltern.

Qualitätsmerkmale unserer Einrichtung

Eingewöhnung

Für Eltern und Kinder ist die Aufnahme in eine Kita ein großer Schritt. Wir begleiten den Start mit einem Informationsabend für die Eltern, Kennlernnachmittagen für die Kinder und einem Aufnahmegespräch.

Die Eingewöhnung der Kinder erfolgt nach einem eigenen Konzept in Anlehnung an das Berliner Eingewöhnungsmodell. Ein Elternteil oder eine andere Bezugsperson bleibt in den ersten Tagen mit dem Kind für eine Stunde bei uns. Individuell erfolgt danach der erste Trennungsversuch und die Anwesenheit des Kindes in der Kindergruppe wird langsam erhöht.

Betreuung von Kindern unter 3 Jahren

Unseren "Kleinen" bieten wir eine sichere Bindung und beziehungsvolle Pflege. Rituale und ein gleichmäßiger Tagesablauf bieten ihnen Sicherheit. Individuelle Anregungen und Spielimpulse fordern die Kinder heraus und fördern ihre Entwicklung.

Inklusion

Unsere Bildung und Erziehung zielt auf eine Pädagogik der Vielfalt. Kinder mit diversen Bedürfnissen und Stärken sind bei uns willkommen.

Familien mit unterschiedlicher Sprache, Herkunft, Religion und Behinderung haben bei uns die Möglichkeit, sich aktiv und gleichberechtigt in die Gemeinschaft einzubringen.

Werden Kinder mit Behinderung betreut, steht der Einrichtung eine zusätzliche Fachkraft zur Verfügung.

Maxi Treff

Die Vorschulkinder treffen sich im letzten Kindergartenjahr einmal wöchentlich am Nachmittag. Bei diesem Maxi-Treff haben wir die Vorläuferfähigkeiten für das weitere Lernen in der Schule besonders im Blick. Dazu gehören die Selbstbehauptung, das phonologische Bewusstsein und erste mathematische und naturwissenschaftliche Erfahrungen.

Sprachförderung 

Die sprachanregende Haltung der Fachkräfte und eine entsprechende Gestaltung der Umgebung, kombiniert mit Wertschätzung und einer engen Bindung zu den Betreuungspersonen, sind die Grundlage für eine förderliche und alltagsintegrierte Sprachbildung in unserer Einrichtung.

Um die Kinder optimal begleiten zu können, wird der Sprachstand einmal jährlich mit dem standardisiertem Verfahren BaSik (Begleitende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung in Kindertageseinrichtungen) festgestellt.

Auf dieser Basis wird jedes Kind - nicht nur Kinder mit verzögerter Sprachentwicklung - gefördert und individuell beim Spracherwerb begleitet.